大學素質(zhì)教育研究分會參加2019兩岸高等教育（北京）高峰論壇
2019年6月27日，由北京理工大學主辦的“2019兩岸高等教育（北京）高峰論壇”在京順利召開。本屆論壇以“兩岸融合、共創(chuàng)一流”為主題，凝聚兩岸教育新共識，打造交流合作新平臺，全面推動一流大學和一流學科建設(shè)。教育部港澳臺辦、國臺辦交流局、北京市臺辦、教委等單位領(lǐng)導參加論壇。來自兩岸百所高校的校長、專家和學者圍繞人才培養(yǎng)、科學研究與學科建設(shè)、產(chǎn)學研合作與社會服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新發(fā)展等進行深入研討。北京理工大學黨委副書記、副校長項昌樂主持開幕式。
北京理工大學校長、中國工程院院士張軍指出，當今世界的發(fā)展，比任何時候都更加依賴于科技創(chuàng)新和人才協(xié)作，發(fā)展高等教育已成為提升民族核心競爭力的普遍共識。本次論壇既是兩岸高等教育界同仁們交流對話的重要平臺，更是深化海峽兩岸高校合作情誼的聯(lián)結(jié)紐帶。兩岸同屬中華民族，同根同源，一脈相承。延續(xù)中華血脈、培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的優(yōu)秀人才，是兩岸高等教育界共同的歷史責任。希望海峽兩岸同仁積極踴躍投身高等教育交流合作，為兩岸科技、教育和學術(shù)發(fā)展貢獻更多正能量，攜手共創(chuàng)中華民族偉大復(fù)興的美好未來。
同濟大學常務(wù)副校長伍江、臺灣中華大學校長劉維琪、臺灣科技大學副校長莊榮輝同與會專家和學者在主論壇中分享了精彩報告。北京工業(yè)大學校長柳貢慧主持主論壇。此外，活動設(shè)置了4場分論壇，分論壇主題分別圍繞“兩岸高校人才培養(yǎng)與通識教育”、“兩岸科學研究與學科建設(shè)”、“兩岸高校產(chǎn)學研合作與社會服務(wù)”、“兩岸高校文化傳承與創(chuàng)新發(fā)展”展開交流與學習。
中國高等教育學會大學素質(zhì)教育研究分會作為國內(nèi)首個全國性大學素質(zhì)教育學術(shù)交流組織，一直以來關(guān)注兩岸素質(zhì)教育、通識教育的發(fā)展。此次會議，大學素質(zhì)教育研究會聯(lián)合臺灣通識教育學會，共同邀請了兩岸近百位通識教育研究領(lǐng)域教育家、管理者、學者，舉辦了分論壇一“兩岸高校人才培養(yǎng)”，近20位嘉賓作了主題報告，探討通專融合的人才培養(yǎng)模式，分享素質(zhì)教育、通識教育理論研究與實踐經(jīng)驗。
臺灣通識教育學會理事長、臺灣科技大學副校長莊榮輝做了題為“通識與專業(yè)教育之融合”的大會報告；大學素質(zhì)教育研究會秘書長、北京理工大學人文學院龐海芍研究員作了“素質(zhì)教育（通識教育）：回顧與展望”主題報告；副秘書長、清華大學新雅學院副院長曹莉教授作了“1995-2019：中國大學素質(zhì)教育與通識教育的出發(fā)與發(fā)展”主題報告；學術(shù)委員、北京大學沈文欽教授作了題為“關(guān)于本土傳統(tǒng)、西方影響與通識教育在中國大陸的制度化過程分析”報告；副秘書長、泰山職業(yè)技術(shù)學院院長畢于民教授作了題為“新時代泰山文化研究與實踐”報告；副秘書長、海南師范大學通識教育中心主任董宇艷教授作了“打造師范類通識教育體系，推進教師教育發(fā)展”主題報告；常務(wù)理事、電子科技大學文化素質(zhì)教育中心主任劉惠作了題為“地域傳統(tǒng)文化在高校文化育人中的意義與功能”報告；學會特邀《揚州大學學報》主編孫顯軍分享了“通識教育的本土追問”主題報告等。此次研討會進一步加強了大學素質(zhì)教育研究分會與臺灣高校以及通識教育學會之間的合作，對于兩岸高校攜手共進培養(yǎng)創(chuàng)新人才、創(chuàng)建一流大學意義重大。
