科研參考
本科生學習參與
來源：中國高等教育學會 閱讀數(shù)：3077 發(fā)布時間：2019-06-26 分享到：
編者的話：人才培養(yǎng)是大學的本質(zhì)職能，本科教育是大學的根和本。打造一流本科教育、培養(yǎng)一流本科人才，已凝聚為中國高等教育學界的普遍共識。課程教學與學習質(zhì)量是衡量人才培養(yǎng)質(zhì)量的核心標準，亦是我國“雙一流”建設(shè)的基石，而學習參與（學習投入）是本科生學習質(zhì)量的重要表征。厘清學習參與（學習投入）的理論緣起、影響因素，掌握相關(guān)的科學測量方法，宏觀把握我國本科生學習參與（學習投入）情況以及存在的問題，采取有效措施推動本科教育向“學習范式”轉(zhuǎn)型、提高本科生的學習參與度和積極性，對于提升我國高等教育質(zhì)量具有重要的現(xiàn)實意義。本刊以“本科生學習參與”為選題，集中選編若干文章，供讀者參閱。
