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中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)—教育科學(xué)研究方法
來(lái)源：中國(guó)高等教育學(xué)會(huì) 閱讀數(shù)：2304 發(fā)布時(shí)間：2016-02-01 分享到：
研究范式的產(chǎn)生是一門學(xué)科達(dá)到成熟的標(biāo)志，研究范式對(duì)學(xué)術(shù)共同體中的成員起著規(guī)定作用。不同的研究范式反映了知識(shí)生產(chǎn)的不同類型和不同階段，研究方法的選擇起著至關(guān)重要的作用。教育學(xué)走向成熟的過程中，研究方法的選擇既是做學(xué)問、寫論文的第一步，也是探討教育學(xué)學(xué)科屬性，促進(jìn)教育學(xué)走向科學(xué)研究的重要一步。研究方法的使用要服務(wù)于研究問題與研究?jī)?nèi)容，圍繞問題展開研究并非是某一種方法簡(jiǎn)單的生搬硬套，而是根據(jù)需要實(shí)現(xiàn)不同方法的混合與融通。本刊以“教育科學(xué)研究方法”為選題，選編若干文章，供讀者參閱。
